备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。 备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。
集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。 备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。
相对集体备课而言，个人备课就比较全面，具体，实用。个人备课要对所任学课进行教材分析，学情分析，教学重难点，教学目标，提高教学的改进措施都详细准备，做好教学计划，做好课时准备，单元教学计划，小节教学计划，以及貝体的课时教案，教学设计，课件，课后反思。
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